Интеллектуальный труд

Одни руины остаются от общества, где постоянно пренебрегают образованием и наукой. Прирожденный талант, способности человека, не разбуженные образованием, гибнут. Лавинообразно нарастает отток талантливой молодежи, которая не хочет жить на задворках цивилизации. Теряется не только духовная и культурная самобытность, но — экономическая и политическая самостоятельность государства. Интеллектуальный кризис неизбежно проявляется как источник всех бед. Некомпетентность укрепляется на всех уровнях жизни и приносит неисчислимые беды народу. Только люди интеллектуального труда могут и должны защитить общество от воинствующего невежества, противопоставить ему все возможности правового демократического государства и солидарность интеллектуальных сил.

Тарапов И.Е. Интеллектуальный труд, наука и образование. Кризис в Украине. — Харьков: Фолио. - 1994. — 176 с.
ISВN 5-7150-0218-4

      Аннотация
Совершенно очевидно, что наука и образование в Украине находятся в глубоком кризисе. Страна стремительно теряет интеллектуальный запас. Последствия этого могут быть катастрофическими для народа Украины, его сегодняшних и будущих поколений, и для самого государства.
      Состояние интеллектуального труда, причины падения его престижа, пути выхода из кризиса — тема книги И.Е. Тарапова, доктора физико-математических наук, профессора Харьковского университета, многие годы работающего в высшей школе и науке.
      Книга адресуется широкому кругу читателей.

СОДЕРЖАНИЕ	3
Раздел I ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРУД, ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ. РОЛЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ТРУДА В ПРЕОДОЛЕНИИ КРИЗИСА В УКРАИНЕ
1. Две отрасли общественного производства, их гармоничное взаимовлияние	5
2. Интеллектуальный труд и интеллигенция в Украине	7
3. Характерные особенности интеллектуального труда	11
4. Интеллигенция и власть. Социальная роль людей интеллектуального труда	14
5. Рыночная экономика и интеллектуальный труд	20
6. Работа интеллигенции по найму	23
7. Переход на новые договорные условия интеллектуального труда	25
Раздел II НАУКА И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ. РОЛЬ НАУКИ В ПРЕОДОЛЕНИИ КРИЗИСА В УКРАИНЕ
1. Возникновение науки. Наука и религия. Двойственность функций науки и основные этапы ее развития	38
2. Науки фундаментальные и прикладные. Науки естественные и общественные	46
3. Наука и политика. Государственная программа в сфере науки в Украине	56
4. Наука в условиях рыночных отношений. Положение в Украине	70
Раздел III ОБРАЗОВАНИЕ И ЕГО РОЛЬ В ПРЕОДОЛЕНИИ КРИЗИСА В УКРАИНЕ. ИНТЕГРАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
1. Очерк становления системы образования в Украине и в России. Роль университетов	82
2. Современное положение в системе образования Украины. Финансирование системы образования и эффективность ассигнований: Сравнение с другими странами мира	101
3. Интеллектуальный кризис. Социальное значение запаса знаний, Основные социальные функции образования	113
4. Государственная программа и государственная политика в сфере образования в Украине. Экономические проблемы образования. Идеологические и политические проблемы	119
5. Необходимые изменения нынешней структуры системы образования Украины в условиях рыночной экономики. Мотивация обучения	132
6. Некоторые вопросы управления. Демократия как форма управления учебными заведениями. Автономия высших учебных заведений в Украине	141
7. Образование и наука, их неразрывная связь. Интеграция сфер науки и высшего образования в Украине в условиях рыночной экономики	150
ЗАКЛЮЧЕНИЕ	167
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА	170